Cristina SemeraroGabrielle CoppolaDaniela LucangeliRosalinda Cassibba La comunicazione della diagnosi di disturbo specifico dell’apprendimento. Lo studente, la famiglia e il contesto scolastico DOI: 10.1449/95807 Availability: 04/02/2020 Details
Giulia SavareseOreste FasanoNadia PecoraroMonica Mollo L’utilizzo di visori di realtà aumentata (VR) nel trattamento dell’ansia sociale in un percorso di counseling psicologico universitario DOI: 10.1449/97012 Availability: 11/06/2020 Details
Manuela MignaniCamilla Gobbo Gioco simbolico e sindrome autistica: alcune note sullo stato della ricerca pp. 179-202, DOI: 10.1449/1188 Details Buy Cite
Gian Vittorio CapraraAlessandra Delle FrattePatrizia Steca Determinanti personali del benessere nell'adolescenza: indicazioni e predittori pp. 203-234, DOI: 10.1449/1189 Details Buy Cite
Caterina LaicardiDaniele ArtisticoAlessandra BattistiMaila Di Domenico Costruzione e validazione di un test di memoria verbale per i bambini della scuola materna pp. 235-256, DOI: 10.1449/1190 Details Buy Cite
Piercarla CicognaMiranda OcchioneroAlessia Cadamuro Differenze individuali nel ricordo autobiografico relativo al periodo dell'amnesia infantile pp. 257-276, DOI: 10.1449/1191 Details Buy Cite
Maria Grazia MonaciGianfranco Nuvoli I bambini e il proprio corpo: come si vedono loro e cosa ne pensano i genitori pp. 277-300, DOI: 10.1449/1192 Details Buy Cite
Luigi PedrabissiPatrizio E. Tressoldi Tecniche proiettive. Proiettive di che? pp. 301-302, DOI: 10.1449/1193 Details Buy Cite
Anna Laura ComunianMarco Walter BattacchiPaola BernabeiNino DazziVittorio LingiardiSanto Di NuovoDolores Passi TognazzoFranco Del CornoMargherita LangMaria ArmezzaniAdriana LisMaria GugliottaGiuseppe Benincasa Tecniche proiettive. Proiettive di che? Contributi alla discussione pp. 303-344, DOI: 10.1449/1194 Details Buy Cite
Ina Van BerckelaerMelania BelottiDaniela Lucangeli Un programma di play training per bambini autistici pp. 345-, DOI: 10.1449/1195 Details Buy Cite
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Most downloaded articles (last 2 months) , Referees 2015. , In ricordo del prof. Palmonari. Cesare Cornoldi, Editoriale. Antonella Carli, Arturo Orsini, Comparison between the Italian version of WISC-III and WISC-IV in a clinical sample with learning specific disabilities and mental retardation. Luca Degasperi, L'approccio di maternage con l'handicappato mentale grave: considerazioni teoriche e aspetti operativi. Elena Tenconi, Pier Antonio Battistella, Maurizio Clementi, Massimo Ronchese, Laura Sancio, Antonio Condini, Romano Tenconi, Aspetti cognitivi nella neurofibromatosi di tipo 1 (NF1): studio su 25 soggetti in età pediatrica. Arturo Orsini, Lina Pezzuti, The general ability index of the Wisc-Iv. Carmen Belacchi, Incremento degli alunni con DSA: un gap tra sommerso ed emerso che tende a diminuire. Giulia Perasso, Lavinia Barone, Cyberbullying and gender differences in adolescence. Valentina De Franchis, Maria Carmen Usai, Emerging math and literacy ability in kindergarten: The Executive Function's role. [continue...]
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