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• Gabriele Osler, The development of self-regulation from birth to adolescence: cognitive mechanisms and implication for psychopathology.
• Maria Chiara Fastame, Cristina Manca, La valutazione delle abilità visuo-spaziali e di calcolo da parte degli insegnanti. Un'esperienza di screening nella scuola primaria.
• Beatrice Bertelli, Silvia Moniga, Ilaria Muraro, Giulio Zanella, Paola Pettenati, An act-out task for assessing grammar comprehension in children aged 2-4. Preliminary data.
• Pasquale Musso, Rosalinda Cassibba, Adolescenti in tempo di Covid-19: dalla movida alla responsabilità.
• Flavia Capozzi, Sara Del Signore, Anna Rita Di Tucci, Miriam Vigliante, Mild Intellectual Disability and borderline intellectual functioning: Just a question of IQ?.
• Gian Marco Marzocchi, Ilaria Bacchetta, What causes ADHD? The contribution of neuroscience.
• Sara Pezzica, Nicoletta Bertini, Stefania Millepiedi, Gabriele Masi, Gruppi di Parent Training per genitori e bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività e Disturbo Oppositivo Provocatorio. Un'esperienza integrata.

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