Manuela MignaniCamilla Gobbo Gioco simbolico e sindrome autistica: alcune note sullo stato della ricerca pp. 179-202, DOI: 10.1449/1188 Details Buy Cite
Gian Vittorio CapraraAlessandra Delle FrattePatrizia Steca Determinanti personali del benessere nell'adolescenza: indicazioni e predittori pp. 203-234, DOI: 10.1449/1189 Details Buy Cite
Caterina LaicardiDaniele ArtisticoAlessandra BattistiMaila Di Domenico Costruzione e validazione di un test di memoria verbale per i bambini della scuola materna pp. 235-256, DOI: 10.1449/1190 Details Buy Cite
Piercarla CicognaMiranda OcchioneroAlessia Cadamuro Differenze individuali nel ricordo autobiografico relativo al periodo dell'amnesia infantile pp. 257-276, DOI: 10.1449/1191 Details Buy Cite
Maria Grazia MonaciGianfranco Nuvoli I bambini e il proprio corpo: come si vedono loro e cosa ne pensano i genitori pp. 277-300, DOI: 10.1449/1192 Details Buy Cite
Luigi PedrabissiPatrizio E. Tressoldi Tecniche proiettive. Proiettive di che? pp. 301-302, DOI: 10.1449/1193 Details Buy Cite
Anna Laura ComunianMarco Walter BattacchiPaola BernabeiNino DazziVittorio LingiardiSanto Di NuovoDolores Passi TognazzoFranco Del CornoMargherita LangMaria ArmezzaniAdriana LisMaria GugliottaGiuseppe Benincasa Tecniche proiettive. Proiettive di che? Contributi alla discussione pp. 303-344, DOI: 10.1449/1194 Details Buy Cite
Ina Van BerckelaerMelania BelottiDaniela Lucangeli Un programma di play training per bambini autistici pp. 345-, DOI: 10.1449/1195 Details Buy Cite
Publisher’s Ethics Il Mulino adopts and promotes specific guidelines about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.
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