Fabio VitaleSara MolgoraGiancarlo Tamanza The construction of meaning in the ADHD diagnosis. A linguistic and psychodynamic research on parents’ and clinicians’ representations. pp. 1-23, DOI: 10.1449/103814 Availability: 09/05/2022 Details
Angela SaccàValentina GraziaFrancesca CavalliniConsuelo Mameli Regolare l’uso dei dispositivi elettronici in età evolutiva. Un’esperienza con un parent-training cognitivo-comportamentale online pp. 1-9, DOI: 10.1449/103816 Availability: 09/05/2022 Details
Manuela MignaniCamilla Gobbo Gioco simbolico e sindrome autistica: alcune note sullo stato della ricerca pp. 179-202, DOI: 10.1449/1188 Details € 8,00 Cite
Gian Vittorio CapraraAlessandra Delle FrattePatrizia Steca Determinanti personali del benessere nell'adolescenza: indicazioni e predittori pp. 203-234, DOI: 10.1449/1189 Details € 8,00 Cite
Caterina LaicardiDaniele ArtisticoAlessandra BattistiMaila Di Domenico Costruzione e validazione di un test di memoria verbale per i bambini della scuola materna pp. 235-256, DOI: 10.1449/1190 Details € 8,00 Cite
Piercarla CicognaMiranda OcchioneroAlessia Cadamuro Differenze individuali nel ricordo autobiografico relativo al periodo dell'amnesia infantile pp. 257-276, DOI: 10.1449/1191 Details € 8,00 Cite
Maria Grazia MonaciGianfranco Nuvoli I bambini e il proprio corpo: come si vedono loro e cosa ne pensano i genitori pp. 277-300, DOI: 10.1449/1192 Details € 8,00 Cite
Luigi PedrabissiPatrizio E. Tressoldi Tecniche proiettive. Proiettive di che? pp. 301-302, DOI: 10.1449/1193 Details € 8,00 Cite
Anna Laura ComunianMarco Walter BattacchiPaola BernabeiNino DazziVittorio LingiardiSanto Di NuovoDolores Passi TognazzoFranco Del CornoMargherita LangMaria ArmezzaniAdriana LisMaria GugliottaGiuseppe Benincasa Tecniche proiettive. Proiettive di che? Contributi alla discussione pp. 303-344, DOI: 10.1449/1194 Details € 8,00 Cite
Ina Van BerckelaerMelania BelottiDaniela Lucangeli Un programma di play training per bambini autistici pp. 345-, DOI: 10.1449/1195 Details € 8,00 Cite
Publisher’s Ethics Il Mulino adopts and promotes specific guidelines (PEMS) about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.
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