• Maria Catia Sampaolesi, «Fare memoria». Un’esperienza transdisciplinare fra didattica in presenza e didattica a distanza.
• Andrea Sani, M. Salucci, Il problema mente-corpo. Da Platone all’intelligenza artificiale.
• Giovanni Manetti, La semiotica contemporanea e le sue radici nella tradizione filosofica dell’antichità.
• Paola Mastrantonio, Argomentare o conversare in politica? Una sfida ancora aperta fra Karl Popper e Michael Oakeshott.
• Michael McOsker, An Epicurean Theory of Anger: A New Edition of Philodemus’ De Ira (PHerc. 182).
• Anna Motta, «Leggi sempre scrittori di indiscutibile valore». Riflessioni sulla didattica delle scuole nello specchio degli antichi filosofi.
• Luca M. Scarantino, Gli undici erano decine. Note sul giuramento del 1931.
• Matteo Nucci, Eros e Libertà.
• Giovanni Sasso, Presentazione di un itinerario per l'apprendimento multi e trans-disciplinare.
• Pietro Montani, Sensibilità, immaginazione e linguaggio. Processi di interiorizzazione e cultura digitale.

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