R. Loredana Cardullo La “cura di séµ come prima tappa del progresso spirituale dell’uomo nei commentari neoplatonici all’Alcibiade primo pp. 7-28, DOI: 10.23816/98772 Details Cite
Giulia Belgioioso I “rimedi dell’animaµ nelle lettere Descartes-Elisabetta (1645-1647) pp. 30-51, DOI: 10.23816/98773 Details Cite
Raúl Fornet-Betancourt La filosofía intercultural como filosofía para una mejor convivencia humana pp. 53-62, DOI: 10.23816/98774 Details Cite
Michael Chase Care for the self, care for the world from neurophysiology to the Biosphere. Notes on the coronavirus, fear, and the environment pp. 63-81, DOI: 10.23816/98775 Details Cite
Pietro Secchi Pico e Cusano: lo status quaestionis e le prospettive di ricerca pp. 85-95, DOI: 10.23816/98776 Details Cite
Carlo Tatasciore M. Frank, Reduplikative Identität. Der Schlüssel zu Schellings reifer Philosophie pp. 99-101, DOI: 10.23816/98777 Details Cite
Giacomo Borbone E. Cassirer, Descartes, Leibniz, Spinoza. Vorlesungen und Vorträge pp. 101-104, DOI: 10.23816/98778 Details Cite
Gaspare Polizzi In ricordo di Mario Quaranta. La voce avvolgente di un «illuminista pessimista» pp. 107-111, DOI: 10.23816/98779 Details Cite
Publisher’s Ethics Il Mulino adopts and promotes specific guidelines about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.
Most downloaded articles (last 2 months) Maria Catia Sampaolesi, «Fare memoria». Un’esperienza transdisciplinare fra didattica in presenza e didattica a distanza. Andrea Sani, M. Salucci, Il problema mente-corpo. Da Platone all’intelligenza artificiale. Giovanni Boniolo, F. Piro, Manuale di educazione al pensiero critico. Comprendere e argomentare. Paola Mastrantonio, Argomentare o conversare in politica? Una sfida ancora aperta fra Karl Popper e Michael Oakeshott. Mariagrazia Nazzaro, La funzione della filosofia nell'educazione e nella formazione dell'uomo. Giulia Belgioioso, I “rimedi dell’animaµ nelle lettere Descartes-Elisabetta (1645-1647). Luca M. Scarantino, Gli undici erano decine. Note sul giuramento del 1931. Giovanni Manetti, La semiotica contemporanea e le sue radici nella tradizione filosofica dell’antichità. Giovanni Catapano, Perché e come studiare la filosofia medievale. Cinzia Rosati, La filosofia per e con i bambini, tra il dire e il fare. [continue...]
Details
Cite