Telmo Pievani Salti ontologici e acrobazie logiche: la rinascita italiana del sovrannaturalismo pp. 259-276, DOI: 10.1421/24623 Details Buy Cite
Chiara BarachettiManuela Lavelli Leggere con i bambini piccoli: sviluppi e recenti direzioni della ricerca sull'interazione durante la lettura congiunta pp. 277-302, DOI: 10.1421/24624 Details Buy Cite
Sergio AgnoliMarco DondiElisabetta MendiniLaura Franchin Il riflesso di trasalimento (startle) nella ricerca sulle prime fasi dello sviluppo umano: approccio medico e psicologico pp. 303-330, DOI: 10.1421/24625 Details Buy Cite
Lavinia Cicero Teoria dell'Identità Sociale e organizzazioni lavorative: nodi concettuali e tematiche di ricerca pp. 331-370, DOI: 10.1421/24626 Details Buy Cite
Cesare CornoldiIrene C. Mammarella L'aggiornamento dell'informazione in compiti di memoria di lavoro visuospaziale pp. 371-390, DOI: 10.1421/24627 Details Buy Cite
Linda PannocchiaMarco Giannini Valutazione dell'uso dell'Analisi Fattoriale Esplorativa nella ricerca psicologica in Italia pp. 391-406, DOI: 10.1421/24628 Details Buy Cite
Erika BorellaRossana De BeniAnik De Ribaupierre La comprensione del testo in giovani e anziani: un'abilità stabile? pp. 407-426, DOI: 10.1421/24629 Details Buy Cite
Laura ZamarianAlessia GranàCarlo SemenzaLuisa Girelli Rappresentarsi il "nulla". Indagine sul concetto di "zero" in bambini di cinque e sei anni pp. 427-450, DOI: 10.1421/24630 Details Buy Cite
Carolina MegaAngelica MoèFrancesca PazzagliaRoberta RizzatoRossana De Beni Emozioni nello studio e successo accademico. Presentazione di uno strumento pp. 451-464, DOI: 10.1421/24631 Details Buy Cite
Donata FrancescatoMinou MebaneRoberta SoraceMichele VecchioneManuela Tomai EMPO: una scala di misurazione dell'empowerment personale e politico pp. 465-490, DOI: 10.1421/24632 Details Buy Cite
Massimo NucciMassimiliano PastoreGiovanni Galfano Valutazione della potenza nei confronti multipli: cinque metodi a confronto pp. 491-500, DOI: 10.1421/24633 Details Buy Cite
Daniela Raccanello Categorizzazione di stimoli relativi a malessere e benessere in bambini di cinque e nove anni pp. 501-, DOI: 10.1421/24634 Details Buy Cite
Publisher’s Ethics Il Mulino adopts and promotes specific guidelines about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.
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