Camilla Gobbo Riflessioni sul programma europeo Erasmus/Socrates pp. 449-458, DOI: 10.1421/205 Details Buy Cite
Eloisa Valenza Predisposizioni innate e architettura della mente: il caso del volto pp. 459-490, DOI: 10.1421/206 Details Buy Cite
Tomaso VecchiCesare Cornoldi Differenze individuali e memoria di lavoro visuo-spaziale pp. 491-532, DOI: 10.1421/207 Details Buy Cite
Francesco BensoCarlo Umiltà Doppie dissociazioni in reti neurali artificiali pp. 533-558, DOI: 10.1421/208 Details Buy Cite
Enrica Ciucci Elogio dell'adulto e cooperazione tra bambini in età prescolare pp. 559-582, DOI: 10.1421/209 Details Buy Cite
Giorgio CelaniPiergiorgio BattistelliMarco Walter Battacchi Inganno e comprensione delle false credenze. Conoscenza delle conseguenze ingannevoli delle proprie azioni nei bambini sotto i 4 anni di età pp. 583-606, DOI: 10.1421/210 Details Buy Cite
Franco PurghéAlessandra Olivero Contrazione figurale e completamento amodale pp. 607-626, DOI: 10.1421/211 Details Buy Cite
Angelo CangelosiDomenico Parisi Modelli sperimentali e modelli computazionali a confronto: l'esempio del "Caenorhabditis elegans" pp. 627-652, DOI: 10.1421/212 Details Buy Cite
Giovanni Bruno Vicario Un modo per chiudere le discussioni sull'errore dello stimolo e sull'errore dell'esperienza pp. 653-658, DOI: 10.1421/213 Details Buy Cite
Publisher’s Ethics Il Mulino adopts and promotes specific guidelines about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.
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