Angela SanteseMargherita Orsolini The Role of Parent-child Interaction on Semantic Development in Preschoolers pp. 9-38, DOI: 10.7379/70607 Details Cite
Marilena FatiganteManuela Fiata Doing Parents: Discourses of Self and Dilemmas in Interviews to Mothers and Fathers pp. 39-70, DOI: 10.7379/70608 Details Cite
Augusto GnisciEnza GrazianoAngiola Di ConzaMarino BonaiutoLinda ScognamiglioSimona CapotostiDiana Errico Vocal Communication in Televised Political Interviews: A Research Literature Review pp. 71-110, DOI: 10.7379/70609 Details Cite
Andrea LaudadioMaria D'Alessio The Validation Process of the Resilience Stories Scale pp. 111-126, DOI: 10.7379/70610 Details Cite
Maria Antonietta ImpedovoHelga FioraniRosa Iaquinta Recensioni pp. 127-, DOI: 10.7379/70611 Details Cite
Publisher’s Ethics Il Mulino adopts and promotes specific guidelines about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.
Most downloaded articles (last 2 months) Guido Alessandri, Giuseppina Deiana, Michele Vecchione, I comportamenti di cittadinanza organizzativa. Maria Luisa Genta, Lucia Berdondini, Antonella Brighi, Annalisa Guarini, The Phenomenon of Cyberbullying in Adolescence. Cecilia Serena Pace, Giulio Cesare Zavattini, Fiorenzo Laghi, Modelli di attaccamento e adozione: uno studio-pilota sui bambini adottati tardivamente e le madri adottive. Giovanna Petrillo, Daniela Caso, Anna Rosa Donizzetti, Psychological and Contextual Determinants of Social Wellbeing in Adolescence. Marika Rullo, Francesca Lisi, Daniela Di Santo, The state of the art on emotional intelligence. Silvia Ciairano, Franca Tani, Inge Seiffge-Krenke, Adolescenti e situazioni potenzialmente problematiche: diverse strategie di coping e diversi strumenti di indagine. Andrea Smorti, Alberto Bacchereti, Martina Smorti, Franca Tani, Parental Monitoring and Adolescents? Coping Strategies and Ego Resiliency. Caterina Grano, Fabio Lucidi, Beatrice Crisci, Cristiano Violani, Validazione italiana della Revised Scale for Caregiving Self-Efficacy: un contributo preliminare basato su un campione di caregiver di familiari con Alzheimer. Luisa Molinari, Giannino Melotti, Teacher-Student Relationship in Primary School: A Contribution to the Italian Validation of the Student-Teacher Relationship Scale (strs). Rosetta Castellano, Patrizia Velotti, Giulio Cesare Zavattini, The Self-report Measures of Couple's Conflict Assessment: a Review. [continue...]