Abstract

Il Dimensional Change Card Sort (DCCS; Zelazo, 2006) è un compito frequentemente utilizzato per la valutazione delle Funzioni Esecutive tra i tre e i sette anni di età; esso richiede al bambino di classificare una serie di carte secondo differenti criteri. Nella letteratura internazionale sono numerosi gli studiosi interessati alle potenzialità esplicative del compito (si veda Müller, Dick, Gela, Overton e Zelazo, 2006; Müller, Zelazo, Lurye e Liebermann, 2008; Kloo, Perner, Aichhorn e Schmidhuber, 2010). In questo contributo alla validazione ci si propone di fornire: (i) una traduzione italiana della procedura e delle consegne utili alla somministrazione, (ii) i dati normativi raccolti su un campione di seicento bambini e (iii) alcune note informative circa la relazione tra le prestazioni registrate con il DCCS e quelle ottenute con la somministrazione di altre prove esecutive.