Psicologia clinica dello sviluppo

Rivista quadrimestrale

ISSN: 1824-078X
EISSN: 2612-1999
Psychology

four-monthly
Società editrice il Mulino

Indexed by »

Table of Contents number 3, 2012, December

ISBN: 978-88-15-23629-6
|
Vol.: XVI
|
RDF

Rassegne

Maria Grazia Monaci Michèle Sarteur
Little girls like dolls, little boys like cars... or do they? The role of toys in gender differentiation
pp. 453-480, DOI: 10.1449/38835

Stéphanie Bellocchi Fred Genesee
Reading development in children schooled in a second language: typical developmental trajectories and difficulties
pp. 481-506, DOI: 10.1449/38836

Ricerche

Daniela Raccanello
Adoption from children's point of view: role of age and personal involvement
pp. 507-530, DOI: 10.1449/38837

Alessandra Simonelli Mara Bighin
The prenatal Lausanne Trilogue Play: methodological skills of coparenting assessment
pp. 531-556, DOI: 10.1449/38838

Fiorenzo Laghi Roberto Baiocco Elisa Ghezzi Nicola Petrocchi Cecilia Serena Pace
Trust in parent and peer attachment and eating disorders in adolescence
pp. 557-578, DOI: 10.1449/38839

Simona Guarino Laura Vismara
Mental state of attachment and reflective function in a group of antisocial adolescents
pp. 579-598, DOI: 10.1449/38840

Discussioni

Luca Surian
Un dibattito sulla Linea Guida 21 «Il Trattamento dei disturbi dello spettro autistico nei bambini e negli adolescenti»
pp. 599-599, DOI: 10.1449/38841

Fabiola Casarini Francesca degli Espinosa Giovanni Maria Guazzo Carlo Hanau Daniela Mariani Cerati Cristina Menazza Ina van Berckelaer-Onnes Paolo Moderato Filippo Muratori Paola Venuti Donata Vivanti Michele Zappella
Contributi alla discussione
pp. 600-638, DOI: 10.1449/38842

Note di ricerca

Alessandra Babore Carla Candelori Laura Picconi
Parental emotional availability in adolescence: Preliminary data from the validation of the Lum Emotional Availability of Parents (LEAP)
pp. 639-650, DOI: 10.1449/38843

Loredana Benedetto Massimo Ingrassia Antonella Gagliano Eva Germanò Giovanna Ilardo Angela Rando Rosamaria Siracusano
Parent training intervention changes parental beliefs? Effects on self-efficacy and perceived control in parent-child interactions with ADHD children
pp. 651-660, DOI: 10.1449/38844

Esperienze

Daniela Onofrio Pasquale Rinaldi Paola Pettenati
Il primo sviluppo del linguaggio in bambini che imparano più lingue: una proposta per la valutazione e l'interpretazione del profilo linguistico
pp. 661-670, DOI: 10.1449/38845

Giovanna Perricone Letizia Nicolini Claudia Pelaia
Il laboratorio «Creare con la sabbia»: una metodica per la promozione dello sviluppo
pp. 671-, DOI: 10.1449/38846

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Arturo Orsini, Lina Pezzuti, The general ability index of the Wisc-Iv.
Giulia Perasso, Lavinia Barone, Cyberbullying and gender differences in adolescence.
Gian Marco Marzocchi, Ilaria Bacchetta, What causes ADHD? The contribution of neuroscience.
Anna Laura Comunian, Marco Walter Battacchi, Paola Bernabei, Nino Dazzi, Vittorio Lingiardi, Santo Di Nuovo, Dolores Passi Tognazzo, Franco Del Corno, Margherita Lang, Maria Armezzani, Adriana Lis, Maria Gugliotta, Giuseppe Benincasa, Tecniche proiettive. Proiettive di che? Contributi alla discussione.
Mimma Tafà, Luca Cerniglia, Silvia Cimino, Fabrizia Bracaglia, Giulia Ballarotto, Eleonora Marzilli, Finally the coparenting: The importance of coparenting for the well-being of their children. A research on adolescents with eating disorders.
Cesare Cornoldi, Editoriale.

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