Tiziana ManciniAgata RealeChiara Foà Researches on bullying in the main Italian journals in the last 10 years pp. 221-254, DOI: 10.1449/30130 Details Buy Cite
Serena MessinaSilvia RonconiGiulio Cesare Zavattini Attachment disorders during childhood: Assessment and early proposals of treatment pp. 225-284, DOI: 10.1449/30131 Details Buy Cite
Elena TamosMaria Silvia BarbieriPaola Bosazzi The development of definitional skills in children with Specific Language Impairment pp. 285-306, DOI: 10.1449/30132 Details Buy Cite
Franca TaniSilvia GuarnieriElisa PeriniFilomena Maggino Psychosocial disorder and quality of friendship in adolescence pp. 307-326, DOI: 10.1449/30133 Details Buy Cite
Maria Rosa PizzamiglioAntonella ZottiLaura PiccardiMaria Vittoria NanniDaniela Morelli Identification of a battery of test for the assessment of cognitive disorders in Rett syndrome pp. 327-354, DOI: 10.1449/30134 Details Buy Cite
Roberto BaioccoFiorenzo LaghiRoberto Paola The Inventory of Parent and Peer Attachment in an adolescence sample: A contribution to the Italian validation pp. 355-384, DOI: 10.1449/30135 Details Buy Cite
Enrica CiucciErsilia Menesini Loneliness in secondary middle school preadolescents: Behavioral characteristics, symptoms and emotional self-efficacy pp. 385-466, DOI: 10.1449/30136 Details Buy Cite
Ignazio Grattagliano L'approccio alla valutazione dell'attendibilità del minore testimone e vittima di abusi. Riflessioni su due casi peritali pp. 467-, DOI: 10.1449/30137 Details Buy Cite
Publisher’s Ethics Il Mulino adopts and promotes specific guidelines about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.
Most downloaded articles (last 2 months) Arturo Orsini, Lina Pezzuti, The general ability index of the Wisc-Iv. Giulia Perasso, Lavinia Barone, Cyberbullying and gender differences in adolescence. , Referees 2015. Cesare Cornoldi, Editoriale. Emanuela Maria Sironi, Patrizia Vicenza, Noemi Cataldi, Lucrezia Frinco, Marco Frinco, Barbara Sini, Reactions to the Specific Learning Disabilities diagnosis and emotional and cognitive components that influence the use of compensatory tools and dispensatory measures. The opinion of 100 SLD students. Paola Venuti, Gianluca Esposito, How do children with autism cry?. Ramona Cardillo, Irene C. Mammarella, L'utilità della NEPSY-II per la valutazione neuropsicologica nella psicopatologia dello sviluppo. Alessandra Simonelli, Fiorella Monti, Deborah Magalotti, Il complesso fenomeno del Failure to Thrive: aspetti medici, psicologici e affettivo-relazionali. Ersilia Menesini, Ada Fonzi, Strategie di coping e caratteristiche di resilienza in adolescenza. Antonella Devescovi, Maria Cristina Caselli, Una prova di ripetizione di frasi per la valutazione del primo sviluppo grammaticale. [continue...]
Details
Buy
Cite