Lidia Palumbo Sull'Eros. Una lettura del Simposio e del Fedro di Platone pp. 7-20, DOI: 10.23816/93470 Details Cite
Giovanni Catapano Perché e come studiare la filosofia medievale pp. 21-42, DOI: 10.23816/93471 Details Cite
Carlo Borghero Fatti, analogie, credenze: paradossi della testimonianza nel pensiero moderno pp. 43-56, DOI: 10.23816/93472 Details Cite
Gereon Wolters Religious conversion: epistemological and other considerations pp. 57-74, DOI: 10.23816/93473 Details Cite
Giovanni Sasso Presentazione di un itinerario per l'apprendimento multi e trans-disciplinare pp. 75-78, DOI: 10.23816/93474 Details Cite
Antonio Nazzaro Su un percorso AS-L di Economia, Filosofia e Matematica supportato da Moodle per gli istituti tecnico-economici pp. 79-94, DOI: 10.23816/93475 Details Cite
Olga Nazzaro Il corso di formazione transdisciplinare di Filosofia, Economia e Matematica organizzato dalla SFI di Avellino pp. 95-110, DOI: 10.23816/93476 Details Cite
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