Principals and the changing school: some food for thought starting from the T alis 2018 survey in "Autonomie locali e servizi sociali", 2/2020 pp. 401-420, DOI: 10.1447/98728 Details Cite
Marco Romito, Una scuola di classe. Orientamento e disuguaglianza nelle transizioni scolastiche, 2016 in "Rassegna Italiana di Sociologia", 2/2017 pp. 472-476, DOI: 10.1423/87321 Details € 8,00 Cite
Gli stili di dirigenza scolastica in Italia secondo l'indagine TALIS in "Scuola democratica", 3/2013 pp. 763-796, DOI: 10.12828/75718 Details € 8,00 Cite
Parti e interruzioni di gravidanza delle donne straniere a Bologna in "il Mulino", 1/2013 pp. 155-161, DOI: 10.1402/44148 Details € 4,99 Cite
Brief Motivational Interviewing to Advance Healthy Lifestyles: A Project Promoted by the Bologna Local Health Unit in "Autonomie locali e servizi sociali", 2/2012 pp. 351-374, DOI: 10.1447/38949 Details € 8,00 Cite
A. Cavalli e L. Fischer (a cura di), Dirigere le scuole oggi. Un'indagine della Fondazione per la scuola realizzata dall'Istituto Iard-Swg, 2012 in "Rassegna Italiana di Sociologia", 4/2012 pp. 751-753, DOI: 10.1423/38853 Details € 8,00 Cite
Italian or Foreigner? Concerning Student Classification Criteria in Social Research in "Polis", 1/2011 pp. 65-98, DOI: 10.1424/34396 Details € 8,00 Cite
Pravisano, Altri noi. Identità e migranti in "il Mulino", 2/2011 pp. 324-325, DOI: 10.1402/34164 Details € 4,99 Cite
A quale scuola mi iscrivo? Italiani e stranieri a confronto in "il Mulino", 1/2011 pp. 155-161, DOI: 10.1402/33824 Details € 4,99 Cite
Young Foreigners' Families in the Province of Bologna: The Challenges of Permanent Immigration in "Autonomie locali e servizi sociali", 3/2009 pp. 447-464, DOI: 10.1447/31563 Details € 8,00 Cite
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